Denne oppgavens hensikt er å avdekke hva som kjennetegner den gode lesekurslæreren. Jeg har derfor observert to ulike lesekurs og intervjuet to lesekurslærere med forskjellig bakgrunn. Videre har jeg knyttet observasjonen og intervjuene opp mot relevant teori om emnet. I teorien er lesekurs etter